Educar é uma arte!

Hoje trago 16 ideias de atividades com bexigas. Confira:

O Brasil está em primeiro lugar no ranking de violência contra professores divulgado pela OCDE. Será que os pais dos estudantes têm consciência da gravidade desse resultado e do que ele significa para a educação dos seus filhos? Por um lado, significa que nossas crianças e jovens estudam num sistema educacional cheio de falhas e ineficaz. Não adianta explicar a violência na escola só em função do entorno em que os alunos vivem. Isso conta, mas o fato é que o país não atualizou o ensino e, em plena cibercultura, mantém um modelo educacional do século passado. Nesse sistema, o magistério é tão mal remunerado que não atrai talentos. Os que ingressam na profissão não recebem a preparação adequada, começam a lecionar sem experiência e têm dificuldade para conquistar os estudantes. Os alunos não se interessam pelo que é ensinado e a didática não é atraente. Ficam desmotivados, hiperativos, indisciplinados. Para controlar a turma, muitos professores tentam manter a ordem, ...

Por  Marcel Camargo Aos filhos devem ser claras asregras de convivência, sustentadas pelas posturas uníssonas de seus pais – mesmo que estes não morem mais juntos. Isso contribui inegavelmente à formação, nos jovens, de uma personalidade firmada sobre sólidos princípios, que os tornarão menos suscetíveis a seguirem rumos indesejáveis em suas tomadas de decisão vida afora. Não obstante um sem-número de publicações que se prestem a orientar pais e educadores, no sentido de basicamente lhes permitir uma imposição de limites eficientes aos filhos/educandos, a realidade parece ainda tomar o sentido oposto. Tendo como base o tipo de relação comumente estabelecido hoje entre os pais e as escolas, seja na rede pública ou particular, evidenciam-se, na maior parte das vezes, dissonâncias entre família e instituição, extremamente lesivas à formação do aluno. Exceções à parte, a maioria dos pais comporta-se de maneira defensiva ao tratar de assuntos relacionados ao comportam...

Publicado por examedaoab.com A Secretaria Municipal de Educação e o Ministério Público Estadual vão fazer um levantamento para verificar se os pais que deixam os filhos o dia todo nos Centros de Educação Infantil (CEIs) de Três Lagoas, Minas Gerais, trabalham. Denúncias protocoladas no Ministério Público Estadual revelam que, em Três Lagoas, existem mães que não trabalham e deixam o filho em período integral nos CEIs, enquanto que, algumas que exercem atividade laboral o dia todo, não conseguem vaga. A revelação foi feita por Ana Cristina Carneiro Dias, titular da Promotoria da Infância e Juventude de Três Lagoas. Direito à educação infantil em meio período De acordo com a promotora, a legislação prevê que o aluno tem direito a educação infantil em meio período. Já as mães que trabalham, tem direito de deixar os filhos em período integral. “A mãe, ou o pai que não executa atividade laboral, não têm o direito de manter os filhos nas creches em período integral. É at...

Projeto Festa Junina Turma do 2º ano Justificativa: Este projeto visa integrar a comemoração da festa junina com o projeto que nossa escola já vem desenvolvendo: Resgate Social, o qual procura exercer a cidadania através de ações concretas, solidárias e participativas, em benefício e melhoria de vida. Este projeto está dividido em quatro etapas: atividades em sala relacionadas à data, gincana, festa junina e festa junina solidária. As duas primeiras etapas vão acontecendo ao mesmo tempo. Objetivos: • Conhecer as características das festas juninas; • Valorizar e demonstrar atitudes de respeito ao trabalho e ao homem do campo; • Promover interesse e participação na gincana e na festa junina; • Compreender a história da festa junina, bem como seu valor dentro do folclore brasileiro, destacando seus aspectos sociais e religiosos; • Perceber a importância do trabalho em equipe e a união do mesmo; • Promover uma festa junina para uma turma da ...

Escolas particulares relatam aumento desse tipo de matrícula, sobretudo na educação infantil; custo extra não fica abaixo de R$ 500, mas atrai aqueles que não têm com quem deixar os filhos ou buscam oferecer atividades supervisionadas Isabela Palhares, O Estado de S.Paulo 16 Junho 2017 | 04h00 Com a demanda do mercado por longas jornadas de trabalho, colégios particulares de São Paulo têm oferecido períodos escolares de até 12 horas para as famílias. A maior procura é a dos pais de crianças ainda na educação infantil (de zero aos 5 anos), mas também há oferta para o anos iniciais do ensino fundamental (dos 6 aos 10 anos). No colégio São Vicente de Paulo, a unidade da Penha, na zona leste da capital, teve só neste ano um aumento de 40% no número de alunos que passaram a ficar 12 horas, em vez de 5 horas. A diretora Soreny Augusti diz que, entre as crianças de 4 meses a 2 anos, 80% já ficam na escola entre 10 e 12 horas – há dois anos, cerca de 50% ficava nesse p...

Explicar aos pais e aos professors os objetivos de cada eixo de aprendizagem auxilia a compreensão do real papel da Educação Infantil Parece até clichê dizer que o papel da Educação Infantil não é preparação para o 1º ano do Ensino Fundamental, entretanto, algumas pessoas ainda acreditam nisso e a prática de alguns profissionais também nos remetem à tal concepção. Ora, se são pessoas leigas (comumente os familiares de nossos alunos) que acreditam nisso, penso que o caminho seja mostrar através de uma prática consistente, e constantemente esclarecedora, sobre o que e porquê tais propostas estão acontecendo, e com certa facilidade se demove a crença de que a criança está na “escolinha” apenas para brincar e se socializar. Quando você explicita na reunião de pais ou no relatório da criança os objetivos de cada eixo de aprendizagem, como a criança vai aprender ou como foi o processo de aprendizagem pode-se contribuir para a disseminação do real papel da Educação Infantil. Agora, se são pr...

Eu sei que às vezes estamos muito cansados, saturados com tantas informações e responsabilidades. Toda a nossa frustração acaba se transformando em cenhos franzidos e palavras duras que jogamos sobre os que mais amamos. Muitas dessas pessoas são crianças pequenas, filhos que não entendem o porquê da nossa irritação: trocamos o “falar bonito” e o carinho por palavras duras, cheias de adjetivos desnecessários que se referem de maneira cruel ao que eles “sempre fazem ou são”. Quantos pais percebem que lançam sobre os seus filhos palavras como “você é um bobo”, “comporte-se” ou até mesmo “idiota”? A pessoa que vê de fora esse comportamento se surpreende com uma atitude tão imatura. No entanto, talvez esse pai não saiba como lidar com um nível de exigência tão alto. Será que em algum momento nós também já não agimos assim? É preciso se esforçar. As crianças não têm culpa e não merecem que descarreguemos sobre elas os nossos problemas de maneira tão injusta. Elas estão começando a ...

APRESENTAÇÃO                 SRS. PAIS OU RESPONSÁVEL:                 SEU FILHO ESTÁ RECEBENDO NESTA SEXTA FEIRA UM KIT CONTENDO: UM LIVRO DE HISTÓRIA, O QUAL VOCÊ DEVERÁ LER COM ELE, UM CADERNO DE REGISTRO E UM BICHO DE PELÚCIA.                ESTE PROJETO TEM COMO PRINCIPAIS OBJETIVOS CRIAR ESPAÇO DE LEITURA EM FAMÍLIA, ASSIM COMO DESPERTAR NO ALUNO A RESPONSABILIDADE DE LEVAR PARA CASA E RETORNAR A ESCOLA ESTES TRÊS OBJETOS EM PERFEITO ESTADO.                APÓS A LEITURA FEITA EM CASA E A PARTICIPAÇÃO DO BICHINHO “JOÃO” NA ROTINA DA FAMILIA, NESTE PERÍODO, O RESPONSÁVEL DEVERÁ REGISTRAR OS COMENTÁRIOS E O RECONTO DA HISTÓRIA PELA CRIANÇA NO CADERNO.       ...

Onde começa uma e onde termina a outra? Quem sabe? É difícil de se precisar... Mas podemos buscar um significado para este comportamento (obviamente, após descartado algum problema médico), se o entendermos, não como uma doença, mas sim como uma reação de saúde a um ambiente em desequilíbrio, quer seja este conflituoso, ou carente de limites. Parece complicado, não? Mas, calma aí, já vamos explicar. Primeiro, imagine uma criança que viva num ambiente conflituoso, em que os pais não se entendem. Ou estão sempre tão ocupados, que a família não consegue se reunir. Ou se já se separaram, mas continuam brigando. Ou ainda, numa casa que até parece a "casa da mãe Joana", e os pais não conseguem exercer seu papel de donos da casa, todos se intrometem, dando palpites, e a criança fica sem saber o que é certo, o que é errado, ou a quem obedecer. Difícil imaginar? Viver, então, hein! Agora, volte no tempo e imagine o nascimento dessa mesma criança na sua família. Você há ...